課程理念與目標

我們生而差異，來自四面八方。我們的信仰、價值觀、立場可能互有抵觸。即使獨處一人，心靈也戰役不休。雖然說我們處於一個經驗匱乏的世代，但文學故事應該其實就在身邊。「衝突」無處不在，但「交流」亦在進行中。

藉著「事件」這樣的主題，討論小説藝術可能會提供的觀點，以及小説創作面對的限制、難題與突破的可能性。以差異個體人際間的孤獨、衝突與交流為題，探索書寫相遇相聚、共同生活與生存困境與彌合可能性的小説。

每週授課進度

第1週導論：寫進文學的事件
第2週歷史創傷：對於二元對立他者化的反思 / （愛爾蘭）William Trevor “Attracta” from Lovers of their time, and other stories.
第3週續讀（愛爾蘭）William Trevor / Lovers of their time, and other stories.
第4週小説作爲詮釋，提供觀點：從事件表面寫進「不知道」的與「看不見」的。
第5週討論托妮·摩里森小説的寫作手法，虛構的小鎮、人物設計、經歷自述、篇章部署、家族故事以及打破循環的歧義觀點。 / 《蘇拉》
第6週續讀（美國）托妮·摩里森 / 《蘇拉》
第7週續讀（美國）托妮·摩里森 / 《爵士樂》
第8週小説能夠療愈嗎？受難、喪慟、愧疚以及贖罪的歷史記憶與歷史虛構小説。
第9週（法）安娜戈達爾 / 《無法撫慰》
第10週（日）電影深田晃司 / 《臨淵而慄》
第11週傾聽的故事 / （法）伊萊娜内米洛夫斯基<知己>、（智利）何塞多諾索<避暑>
第12週内在書寫：時間、語言、抵抗遺忘。
第13週（臺）蘇偉貞 / 《沉默之島》
第14週（韓）韓江 / 《白》
第15週寫小説的時候自由嗎？-文學疆界、敘事可能性、明晰與隱晦。
第16週創作分享
第17週創作分享
第18週期末綜合討論

其他參考書目

（愛爾蘭）William Trevor Lovers of their time, and other stories. Penguin 1980
（美）童妮．摩里森（Toni Morrison）《蘇拉》（台灣商務 2008。）
（美）童妮．摩里森（Toni Morrison）《爵士樂》（台灣商務 2003。）
（法）安娜戈達爾（Anne Godard）《無法撫慰》（簡體書湖南文藝 2006。）
（法）伊萊娜内米洛夫斯基（Ièrne Némirovsky）<知己>，收於《星期天》（簡體書人民文學出版社 2011）
（澳）亞歷克斯米勒（Alex Miller）《別了，那道風景》（簡體書人民文學出版社，2009）
（智利）何塞多諾索《避暑》（簡體書人民文學出版社，2009）