我聽到斧頭開花——詩與詩人的選擇

講座介紹



文學所駐校作家 鴻鴻X廖偉棠

 
詩可以抒情,也可以闡述思辯,詩的議題書寫擁有各種可能。
講題的名字「我聽見斧頭開花」來自策蘭的詩歌。
策蘭經歷過戰爭、納粹集中營,經歷過故土淪陷和身世流離。
德語是詩人的母語,卻也是劊子手的語言。但他仍然選擇用詩歌記錄時代。
I Hear That the Axe Has Flowered.
鮮紅的花朵染上斧頭,柔軟的詩句何以面對殘酷。
聽聽兩位老師談詩人的選擇與不選擇,
想想自己,若此刻拿起筆,會想寫下什麼呢?
 
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「濕漉漉,鐵錚錚
是刀子,不是音符
我的15歲淹沒在洪水中黑暗魚腹
你沿途按響這些死者的門鈴吧
給我打電話吧,用那張
燒起來了的電話卡
我多麼希望時間能崩壞如我倆擦肩而過的車站。
深呼吸,所有的氧氣都高呼缺氧,你撞擊這個星球它引以為傲的百分之七十的水的時候,所有的喊聲——所有我曾經以為是水在喊痛的聲音。原來都是赤炭沸騰爆裂的聲音。」
節錄自廖偉棠老師〈15歲輓歌 生於斯,死於斯——陳彥霖〉
 
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「我們來不到2020年
日子被打斷了腿,當街跪倒
太陽被血色雲遮黑,迷失路向
我擔心一覺睡去,再醒不來
更擔心一覺醒來,一切都已遺忘
我們來不到2020年
從沒有這麼多人,同時把眼睜開
從沒有這麼多狗,同時越過柵欄
從沒有這麼多鴿子,同時在飛
不肯被哨音,那一生伴隨的哨音
呼喚回家」
節錄自鴻鴻老師 〈時間禁斷書——香港2019〉
 
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